نظرسنجی معلمان

ضمن عرض سلام و وقت بخیر ولی محترم دانش آموز به منظور کیفیت بخشی به امر آموزش در سال تحصیلی آینده خواهشمند است فرم نظرخواهی را تکمیل و ارسال نمایید. نکاتی که لازم است در رابطه با این فرم نظرخواهی بدانید: * تکمیل نام و نام خانوادگی تکمیل کنندگان به صورت اختیاری است و تنها مشخص کردن کلاس و شعبه اهمیت دارد * به هر سوال عددی بین ۱ تا ۵ بدهید . در این امتیازبندی ۵ را برای بسیار خوب ، ۴ را خوب ، ۳ را متوسط ، ۲ را عملکرد ضعیف و ۱ را عملکرد بسیار ضعیف در نظر بگیرید.

مشخصات تکمیل کننده: ورود نام و نام خانوادگی اختیاری است .

نام و نام خانوادگی دانش آموز (اختیاری)
این بخش اختیاری است

نحوه رفتار و گفتار و برخورد با دانش آموزان

۱ کمترین نمره و به معنای امتیاز بسیار ضعیف است ، ۳ به معنی متوسط ، و ۵ به معنی بسیار خوب است
نحوه رفتار و گفتار و برخورد دبیر با دانش آموزان و اولیاء در خصوص دبیر قرآن چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه رفتار و گفتار و برخورد دبیر با دانش آموزان و اولیاء در خصوص دبیر پیام های آسمان / ارتباط با خدا چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه رفتار و گفتار و برخورد دبیر با دانش آموزان و اولیاء در خصوص دبیر ادبیات چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه رفتار و گفتار و برخورد دبیر با دانش آموزان و اولیاء در خصوص دبیر مطالعات اجتماعی چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه رفتار و گفتار و برخورد دبیر با دانش آموزان و اولیاء در خصوص دبیر عربی چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه رفتار و گفتار و برخورد دبیر با دانش آموزان و اولیاء در خصوص دبیر زبان انگلیسی چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه رفتار و گفتار و برخورد دبیر با دانش آموزان و اولیاء در خصوص "دبیر علوم تجربی" چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه رفتار و گفتار و برخورد دبیر با دانش آموزان و اولیاء در خصوص "دبیر هنر" چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه رفتار و گفتار و برخورد دبیر با دانش آموزان و اولیاء در خصوص "دبیر ریاضی" چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه رفتار و گفتار و برخورد دبیر با دانش آموزان و اولیاء در خصوص "دبیر کار و فناوری" چگونه ارزیابی می کنید؟

نحوه تدریس دبیران

۱ کمترین نمره و به معنای امتیاز بسیار ضعیف است ، ۳ به معنی متوسط ، و ۵ به معنی بسیار خوب است
نحوه تدریس، تفهیم ، پرسش و پاسخ ، پیگیری و بررسی تکالیف توسط "دبیر قرآن" چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه تدریس، تفهیم ، پرسش و پاسخ ، پیگیری و بررسی تکالیف توسط "دبیر پیام آسمان" چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه تدریس، تفهیم ، پرسش و پاسخ ، پیگیری و بررسی تکالیف توسط "دبیر ادبیات" چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه تدریس، تفهیم ، پرسش و پاسخ ، پیگیری و بررسی تکالیف توسط "دبیر مطالعات اجتماعی" چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه تدریس، تفهیم ، پرسش و پاسخ ، پیگیری و بررسی تکالیف توسط "دبیر عربی" چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه تدریس، تفهیم ، پرسش و پاسخ ، پیگیری و بررسی تکالیف توسط "دبیر زبان انگلیسی چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه تدریس، تفهیم ، پرسش و پاسخ ، پیگیری و بررسی تکالیف توسط "دبیر علوم تجربی" چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه تدریس، تفهیم ، پرسش و پاسخ ، پیگیری و بررسی تکالیف توسط "دبیر هنر" چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه تدریس، تفهیم ، پرسش و پاسخ ، پیگیری و بررسی تکالیف توسط "دبیر ریاضی" چگونه ارزیابی می کنید؟
نحوه تدریس، تفهیم ، پرسش و پاسخ ، پیگیری و بررسی تکالیف توسط "دبیر کار و فناوری" چگونه ارزیابی می کنید؟

ایجاد انگیزه و علاقمندی برای دانش آموزان

۱ کمترین نمره و به معنای امتیاز بسیار ضعیف است ، ۳ به معنی متوسط ، و ۵ به معنی بسیار خوب است
ایجاد انگیزه و علاقمندی دانش آموزان به مباحث درسی را توسط دبیر قرآن چگونه ارزیابی می کنید؟
ایجاد انگیزه و علاقمندی دانش آموزان به مباحث درسی را توسط "دبیر پیام آسمان" چگونه ارزیابی می کنید؟
ایجاد انگیزه و علاقمندی دانش آموزان به مباحث درسی را توسط "دبیر ادبیات" چگونه ارزیابی می کنید؟
ایجاد انگیزه و علاقمندی دانش آموزان به مباحث درسی را توسط "دبیر مطالعات اجتماعی" چگونه ارزیابی می کنید؟
ایجاد انگیزه و علاقمندی دانش آموزان به مباحث درسی را توسط "دبیر عربی" چگونه ارزیابی می کنید؟
ایجاد انگیزه و علاقمندی دانش آموزان به مباحث درسی را توسط "دبیر زبان انگلیسی" چگونه ارزیابی می کنید؟
ایجاد انگیزه و علاقمندی دانش آموزان به مباحث درسی را توسط "دبیر علوم تجربی" چگونه ارزیابی می کنید؟
ایجاد انگیزه و علاقمندی دانش آموزان به مباحث درسی را توسط "دبیر هنر" چگونه ارزیابی می کنید؟
ایجاد انگیزه و علاقمندی دانش آموزان به مباحث درسی را توسط "دبیر ریاضی" چگونه ارزیابی می کنید؟
ایجاد انگیزه و علاقمندی دانش آموزان به مباحث درسی را توسط "دبیر کار و فناوری" چگونه ارزیابی می کنید؟

تقسیم وقت کلاس و کنترل کلاس

۱ کمترین نمره و به معنای امتیاز بسیار ضعیف است ، ۳ به معنی متوسط ، و ۵ به معنی بسیار خوب است
توانایی کنترل و کلاسداری و تقسیم وقت مفید به تدریس و تمرین توسط "دبیر قرآن" چگونه ارزیابی می کنید؟
توانایی کنترل و کلاسداری و تقسیم وقت مفید به تدریس و تمرین توسط "دبیر پیام آسمان" چگونه ارزیابی می کنید؟
توانایی کنترل و کلاسداری و تقسیم وقت مفید به تدریس و تمرین توسط "دبیر ادبیات" چگونه ارزیابی می کنید؟
توانایی کنترل و کلاسداری و تقسیم وقت مفید به تدریس و تمرین توسط "دبیر مطالعات اجتماعی" چگونه ارزیابی می کنید؟
توانایی کنترل و کلاسداری و تقسیم وقت مفید به تدریس و تمرین توسط "دبیر عربی" چگونه ارزیابی می کنید؟
توانایی کنترل و کلاسداری و تقسیم وقت مفید به تدریس و تمرین توسط "دبیر زبان انگلیسی" چگونه ارزیابی می کنید؟
توانایی کنترل و کلاسداری و تقسیم وقت مفید به تدریس و تمرین توسط "دبیر علوم تجربی" چگونه ارزیابی می کنید؟
توانایی کنترل و کلاسداری و تقسیم وقت مفید به تدریس و تمرین توسط "دبیر هنر" چگونه ارزیابی می کنید؟
توانایی کنترل و کلاسداری و تقسیم وقت مفید به تدریس و تمرین توسط "دبیر ریاضی" چگونه ارزیابی می کنید؟
توانایی کنترل و کلاسداری و تقسیم وقت مفید به تدریس و تمرین توسط "دبیر کار و فناوری" چگونه ارزیابی می کنید؟
(اختیاری)